Knutselen en doen

Hier vind je tips en ideeën om samen met je kinderen binnen of buiten
creatief bezig te zijn rond het thema.

Samen praten over wat mooi is

Hieronder vind je enkele vragen die je helpen om het gesprek op gang te brengen met iets oudere kinderen.

* Kan iets wat onvolmaakt is ook mooi zijn?

* Wat gebeurt er met je vanbinnen als je iets ziet wat je prachtig vindt?

* Heb je weleens de uitlopers aan een vergeten aardappel bekeken of de groene schimmel op oud brood? Vind je dat mooi of juist vies?

* Ontstaat schoonheid vanzelf?

* Kan je met waardeloos materiaal iets moois maken?

* Zie jij het verschil tussen iets wat met liefde gemaakt is of op een routinematige manier?

* In het sprookje 'De rijke bramenplukker' van Godfried Bomans ziet een arme bramenplukker terwijl hij buiten in de natuur is, diamanten in het gras, blauw/wit mozaïek, ruime portalen met prachtige zuilen en spiegels.
Weet jij waar hij op doelt?

* Als iets heel erg mooi is en niemand ziet het, is het dan nog steeds mooi?

* Waar denk je dat onderstaande tekst  over gaat?

Veel te laat heb ik jou lief gekregen
schoonheid wat ben je oud, wat ben je nieuw
veel te laat heb ik jou lief gekregen.
Binnen in mij was je, ik was buiten
en ik zocht jou als een ziende blinde
buiten mij, en uitgestort als water
liep ik van jou weg en liep verloren
tussen zoveel schoonheid die niet jij was.
Toen heb jij geroepen en geschreeuwd,
door mijn doofheid ben jij heen gebroken.
Oogverblindend ben jij opgedaagd
om mijn blindheid op de vlucht te jagen.
Geuren deed jij en ik haalde adem,
nog snak ik naar adem en naar jou.
Proeven deed ik jou en sindsdien dorst ik,
honger ik naar jou. Mij, lichtgeraakte,
heb jij doen ontbranden. En nu brand ik
lichterlaaie naar jou toe, om vrede. 

(tekst van Huub Oosterhuis gebaseerd op 'Belijdenissen' van H. Augustinus, 4de eeuw)

Ellie Keller